Escola: E.M.E.I.E.F. Pascoal Meller
Equipe: Caroline Bortoluzzi
Franciele de Souza
MaíraBaranoski
Priscila Casagrande
Professora
supervisora: Edna Cardoso da Luz Frigo
Turma trabalhada: 9º ano turma 901
Materiais utilizados: Tubos de ensaio, pipetas, suco de
repolho roxo, suco de limão, água sanitária, bicarbonato de sódio, sabão em pó,
água, vinagre, álcool
Metodologia: Os
alunos foram dividido em grupo de quatro, onde cada grupo recebeu uma roteiro
com o desenvolvimento da aula. Em cada tubo foi colocado uma certa quantidade
de casa material e etiquetado o tubo. Em seguida acrescentaram o suco do
repolho roxo onde perceberam a mudança de cor dependendo da substância
utilizada
Resultados: Através
de uma escala pH em cores puderam perceber que as substância ácidas
apresentavam coloração diferente das básicas. As ácidas ficavam entre os tons
de vermelho e rosa, as neutras roxo, e as básicas de verde a amarelo. Foi muito
interessante ver a reação deles diante das mudanças ocorridas pelas reações.
Conseguiram através da prática entender que podem estar testando qualquer
substância que tem dúvidas de sua acidez ou basicidade através de um indicador
simples como o suco do repolho roxo.
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